Diplomado en educación ambiental para la infancia y la adolescencia
Descripción:
El diplomado en Educación Ambiental para la Infancia y la Adolescencia pretende que los participantes desarrollen conocimientos, competencias y habilidades para liderar procesos de intervención ambiental socioeducativa que promuevan cultura proambiental. Esta propuesta académica responde a los vacíos, que en términos de gestión social y educación ambiental, tienen muchas personas que realizan su acción profesional, social y ambiental en diversos escenarios y desde diferentes perspectivas.
Es así que la estructura pedagógica y conceptual se plantea para que el participante comprenda las realidades socioambientales que viven los territorios desde una visión analítica crítica. Posteriormente, generar explicaciones con argumento científico de los fenómenos problémicos que impactan significativamente los territorios, su comunidad y las instituciones que lo conforman. Por último, configurará un tejido conceptual que le permitirá tomar decisiones pertinentes y plantear estrategias que desde la educación ambiental son útiles para aportar al desarrollo sustentable de las regiones.
La estrategia didáctica está diseñada para la continua construcción de conocimiento colaborativo, la discusión, la socialización de experiencias y la formación permanente en tres tipos de pensamiento: crítico, analítico y propositivo. Con total seguridad el participante al final de curso no solo aprenderá de cómo gestionar un proceso de educación ambiental sino fortalecerá algunas otras habilidades para su perfeccionamiento como persona y como profesional.
Objetivo:
Que los participantes desarrollen conocimientos, competencias y habilidades para el diseño, implementación y evaluación de procesos de educación ambiental pertinentes con las realidades socioambientales del territorio Colombiano.
Inversión: $2.000.000
Inicio de clases
12/04/2021
Intensidad
10 semanas (96 horas)
3 Unidades + 1 de Trabajo Central
Horario
Autónomo
Dirigido a:
Profesores, rectores de instituciones educativa, profesionales de la educación, consultores, gestores de territorio líderes sociales, directivos técnicos en formación académica y funcionarios de organizaciones gubernamentales, profesionales vinculados a procesos de responsabilidad social de entidades públicas y privadas; estudiantes de carreras relacionadas con temas de responsabilidad social .
Área que dicta:
Facultad de Educación - Sabana E-Learning
Contenidos:
1.1: Dinámicas sociales y naturales.
1.2: Territorio y sostenibilidad.
1.3: Ecología humana y responsabilidad socioambiental.
1.4: Problemáticas socioambientales
1.5: La cuestión ambiental. ¿Una cuestión moral o ética?
2.1: Gestión Ambiental
2.2: Normatividad ambiental y actores e Instituciones proambientales.
2.3: Marco epistemológico de la educación ambiental.
2.4: Conocimientos, hábitos y comportamientos proambientales.
2.5: Educación ambiental y otras áreas de conocimiento.
2.6: Componentes de un proceso de educación ambiental.
2.7: Gestión del riesgo
3.1: Estrategias de educación ambiental en diferentes contextos.
3.2: Estrategias para la educación ambiental para la primera infancia.
3.3: Herramientas y recursos para procesos de educación ambiental.
3.4: Educación para la gestión del riesgo
Profesor:
Jefferson Galeano Martínez .Licenciado en Biología, Magister en educación ,profesor y emprendedor. Mi experiencia es el resultado de la oportunidad que he tenido de participar en diferentes contextos y compartir con diferentes profesiones y oficios. Considero que la crisis es algo natural de los sistemas dinámicos, por lo que son oportunidades de evolución.
