En la Universidad de La Sabana, las alianzas son una forma de poner el conocimiento al servicio de las personas y los territorios, conectando capacidades locales con redes, actores y agendas globales. Desde una visión de sostenibilidad, la Universidad impulsa la cooperación nacional e internacional con gobiernos, organizaciones sociales, empresas y universidades. Estas relaciones permiten generar y compartir evidencia, promover el diálogo intersectorial, desarrollar proyectos conjuntos, intercambiar buenas prácticas y fortalecer capacidades. Así, la Universidad amplía el impacto de su docencia, investigación y proyección social mediante colaboraciones orientadas a transformaciones sostenibles.
Durante 2025, la Universidad de La Sabana desarrolló 24 proyectos con entidades estatales, con recursos superiores a $10.000 millones de pesos, aportando conocimiento y capacidades técnicas a procesos de gestión pública. Estas iniciativas incluyeron la identificación de problemáticas territoriales, el diseño de estrategias, el fortalecimiento institucional y el seguimiento de intervenciones, como en el diagnóstico y formulación del Observatorio Social de Zipaquirá. De esta manera, la Universidad participa activamente en la generación de evidencia y en el diseño y mejora de estrategias públicas orientadas al desarrollo sostenible y los ODS.
La cooperación internacional y las capacidades de análisis de datos permiten generar y utilizar evidencia para comprender y medir los avances en sostenibilidad. Como institución socia de QUALENV – Change the Climate, la Universidad de La Sabana trabaja con organizaciones de Colombia, Portugal, Costa Rica, Perú, México, Brasil, Italia y Suecia en el desarrollo de herramientas para analizar impactos ambientales, mapear los ODS y evaluar la conciencia sobre sostenibilidad en comunidades universitarias. Estas capacidades se complementan con el GovLab, que específicamente en 2025, en conjunto con la Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca(CAR) desarrolló un sistema de control para monitorear en tiempo real el estado y avance de 170 proyectos, optimizando el cumplimiento del plan de acción de la entidad mediante la transformación de información en evidencia útil para la toma de decisiones y la gestión sostenible del territorio.
La articulación con fundaciones y organizaciones de la sociedad civil se desarrolla mediante programas de voluntariado, prácticas sociales, aprendizaje-servicio y proyectos colaborativos. A través de iniciativas como Solidaridad Universitaria y Misión Sabana, estudiantes y otros miembros de la comunidad universitaria participan en acciones relacionadas con seguridad alimentaria, inclusión, bienestar y protección ambiental, llegando Misión Sabana a más de 10.000 familias y vinculando a más de 5.000 voluntarios en 2025. Esta colaboración se fortalece con Sinergia Sabana, que articula alianzas con 60 fundaciones y organizaciones para identificar necesidades y desarrollar soluciones conjuntas frente a problemáticas sociales y ambientales.
Una oferta académica especializada permite profundizar en sostenibilidad y desarrollo sostenible a través de programas de posgrado, Minors, diplomados y cursos de formación continua. Entre ellos, a 2025, se encuentran la Maestría en Desarrollo Sostenible Integral, la Especialización en Gerencia del Desarrollo Sostenible en las Organizaciones, la Especialización en Derecho Ambiental, Cambio Climático y Sostenibilidad y el Minor en Sostenibilidad y Economía Circular. Esta oferta se complementa con diplomados en áreas como Ciudades Sostenibles e Inteligentes, Adaptación al Cambio Climático, Innovación y Sostenibilidad y Transición Energética, brindando oportunidades de formación específicamente orientadas a profundizar en los ODS y desarrollar capacidades para su aplicación en organizaciones y territorios.
La evaluación periódica de la conciencia y alfabetización ambiental hace parte de las capacidades institucionales desarrolladas para conocer en qué medida los estudiantes comprenden conceptos de sostenibilidad y los incorporan en sus percepciones, decisiones y comportamientos cotidianos. En el marco de la estrategia Campus 3S, la Encuesta de Conciencia Ambiental, la cual se realiza anualmente, permite analizar conocimientos, percepciones y prácticas sostenibles de estudiantes y colaboradores, así como identificar brechas entre el conocimiento y su aplicación. Los resultados orientan acciones de formación y sensibilización en ámbitos como gestión de residuos, movilidad sostenible, uso responsable de recursos y gestión de la huella de carbono, fortaleciendo de manera continua las competencias y la cultura de sostenibilidad de la Universidad de La Sabana.
De manera permanente se promueven espacios de diálogo que articulan academia, sector público, empresas y sociedad civil alrededor de los ODS. Entre las iniciativas desarrolladas en 2025 se encuentran el foro “Territorio en Debate: APPA y Vocaciones Productivas en Sabana Centro”, que reunió actores públicos, gremiales, empresariales y sociales para analizar implicaciones territoriales, productivas y ambientales de las APPA, y BeDoCare Colombia–Ecuador 2025, que congregó universidades, organizaciones sociales, actores públicos, líderes comunitarios y organizaciones como UNICEF, Ashoka Región Andina, Latimpacto y Fundación Bolívar Davivienda. Estos espacios permiten contrastar perspectivas, compartir conocimiento y construir respuestas y alianzas frente a desafíos de sostenibilidad.
La Universidad de La Sabana promueve la investigación y la cooperación internacional para contrastar enfoques, generar conocimiento conjunto e identificar prácticas frente a los desafíos de los ODS. En este marco, en 2025, el Fondo Bilateral de Investigación Universidad Panamericana–Universidad de La Sabana impulsa proyectos conjuntos entre investigadores de Colombia y México. Asimismo, la investigación “Eco-innovation for circular economy and sustainability performance”, desarrollada con académicos de las universidades de Alcalá y Navarra, analizó 3.144 empresas para generar evidencia sobre ecoinnovación y economía circular. Complementariamente, la misión académica con la Universidad de Freiburg y la Universidad de Ciencias Aplicadas de Hof y la participación en el International Symposium on Planetary Aspects of Urban Health fortalecieron el intercambio de conocimiento sobre salud global, salud planetaria y sostenibilidad.
La Universidad de La Sabana integra progresivamente la sostenibilidad de manera transversal en su currículo. En 2025 sus 186 programas académicos y 3.973 asignaturas para identificar qué cursos y, a su vez, qué programas incorporan componentes relacionados con sostenibilidad. El análisis consideró cuatro niveles: Nivel 1, asignaturas cuyo tema central es sostenibilidad; Nivel 2, cuando se integra en la descripción académica; Nivel 3, cuando aparece en saberes, temáticas o competencias; y Nivel 4, cuando se incorpora en resultados de aprendizaje e indicadores de desempeño. Como resultado, se identificaron 486 asignaturas con componentes de sostenibilidad, evidenciando una integración progresiva y transversal avanzando hacia una formación pertinente frente a los desafíos del desarrollo sostenible.
La extensión educativa a comunidades externas articula docencia, investigación y proyección social para fortalecer capacidades locales en contextos de vulnerabilidad y diversidad territorial. Esta labor se concreta en iniciativas como EDUCARE – Educación, Campo y Reconciliación, que desde el 2018 desarrolla procesos de formación y construcción de paz junto con la comunidad del Centro Poblado Héctor Ramírez, en Caquetá, y el proyecto de Gestión Comunitaria en Atención Primaria en Salud, que forma líderes comunitarios en salud, planificación y bienestar. Por otra parte, y Proyecto Irene, que inició en 2023, utiliza la literatura y el método socrático para fortalecer el diálogo, el pensamiento crítico y la resolución pacífica de conflictos, adaptando sus metodologías a comunidades indígenas de la Amazonía brasileña. A través de estas experiencias, la Universidad lleva el conocimiento universitario más allá del campus y fortalece las capacidades de comunidades y territorios para responder a desafíos sociales vinculados con los ODS.