¿Quiénes son los Representantes a Órganos de Gobierno?
Los representantes son estudiantes con vocación de servicio y liderazgo, su función es velar por los intereses, sugerencias y peticiones de la comunidad estudiantil ante los Órganos de Gobierno y colaborar en la toma de decisiones en beneficio de la Universidad.
PRÓXIMAMENTE
Muy pronto conocerás los candidadotos para el periódo 2025-26
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Elecciones Unisabana
Comunicación
Juan Diego Aguilar Ramirez
Comunicar para conectar, conectar para crecer
Programa “Caminos que nos Conectan": Propongo crear una red de mentoría entre pares, apoyándonos en estudiantes de años más avanzados que guíen a los recién llegados (foráneos y extranjeros para pregrado) en trámites académicos, inmersión cultural, urbana y en la misma universidad. Esto incluye la creación “Guía para desarrollarte académica y personalmente en el exterior”, con recomendaciones locales y espacios de integración. No es como el "buddy program" porque no se enfoca en estudiantes de intercambio, sino de Colombia u otros países que hacen la carrera completa. El objetivo es reducir la brecha de soledad que suelen sentir los estudiantes que dejan sus países, ciudades o departamentos para estudiar, logrando que no se afecte el rendimiento académico y social. Al fortalecer el tejido social de la facultad, los estudiantes de fuera se convierten en embajadores de sus propias culturas, enriqueciendo los proyectos de comunicación con diversas perspectivas. Un estudiante que se siente en casa es un comunicador que crea con mayor libertad y confianza.
Pausa Creativa: Propongo la creación de un "Espacio de Descompresión" físico. Sería realizado en un área de la facultad diseñada para el silencio y la relajación fuera del ambiente de los salones de clase. También, que puedan tener oportunidad de hacer actividades manuales y creativas sin el uso de la tecnología, sino con pinturas, usar la imaginación, hacer dibujos... todo acompañado de un té caliente para tranquilizar y aportar a la actividad. El objetivo final es entender que, para comunicar hacia afuera, primero debemos estar bien por dentro. Al normalizar el cuidado de la mente, la facultad forma profesionales más humanos, equilibrados y preparados para las presiones de la industria actual y el mundo real.
Alejandra Araujo Cárdenas
Construyendo nuestro futuro desde hoy
- Fomentar la creación de espacios de orientación profesional enfocados en ayudar a los estudiantes a encontrar su camino dentro del campo laboral y a construir un portafolio sólido desde semestres tempranos.
- Fortalecer la visibilidad y el apoyo a clubes e iniciativas estudiantiles para conectar talento, proyectos y oportunidades dentro de la facultad.
- Servir como puente de comunicación entre estudiantes y el consejo de facultad, promoviendo un diálogo continuo y bidireccional.
Laura Valentina Rico Soto
Sintonizados por una misma frecuencia
ComSabana a dónde vaya - Uso institucional del CPM para proyectos estudiantiles: Gestionar un formato oficial que permita a los estudiantes usar el CPM fuera del horario de clases para participar en cortometrajes, festivales y concursos. La idea es que la facultad respalde estos proyectos de forma estructurada, dándoles un propósito claro que dignifique a la universidad y abra puertas para el reconocimiento de quienes estudian aquí. Todo entra: festivales, concursos de reporterismo, retos empresariales.
2. Ágora mi profe! - Formación complementaria con expertos de adentro y de afuera: Crear espacios de aprendizaje adicional que profundicen en lo que las materias no alcanzan a cubrir del todo. Esto puede tomar dos formas: por un lado, aprovechar el conocimiento que ya existe en la facultad invitando a profesores a dictar sesiones especializadas, como una clase adicional de Marketing en Punto de Venta. Por otro, traer graduados que ya trabajan en distintas áreas —dirección, fotografía, guión, lo que sea— para que cuenten su historia y muestren que sí es posible abrirse camino en lo que a uno le apasiona. Verlo desde alguien que se graduó de la misma facultad que tú hace toda la diferencia.
3. ¿Cómo es la vuelta? - Mentoría entre estudiantes. Promover encuentros entre estudiantes de semestres avanzados y los que están comenzando, moderados por profesores de planta. No como un simple focus group, sino a través de actividades que impulsen el networking real: espacios donde quienes ya llevan más camino recorrido puedan compartir su experiencia, resolver dudas y hablar abiertamente sobre qué viene después de la carrera.
Miguel Angel Espinosa Rojas
Soy ComSabana... y eso se nota
Soy ComSabana… y mi proyección se nota
Quiero que desde los primeros semestres en ComSabana cada estudiante empiece a construir su futuro profesional de verdad, no como algo lejano, sino como algo que ya está pasando con cada proyecto, cada idea y cada trabajo realizado. Con esta propuesta vas a fortalecer tu portafolio, potenciar tu perfi l profesional y aprender a mostrar tu trabajo de una forma clara, estratégica y auténtica, para que lo que haces no solo exista, sino que se vea, conecte y abra puertas. Todo esto acompañado de charlas con profesionales de distintas industrias, espacios pensados para escuchar experiencias reales, aprendizajes que vienen del mundo laboral y caminos que te ayudan a tomar decisiones con más seguridad sobre el futuro que empiezas a construir hoy. Porque en ComSabana el talento no solo se forma… se proyecta.
Soy ComSabana… y lo que digo se nota
Quiero que en ComSabana cada estudiante sienta que su voz no solo se escucha, sino que realmente tiene un canal claro para ser tenida en cuenta. Con esta propuesta vas a tener un espacio directo, físico y digital, donde puedes dejar tus ideas, sugerencias o inquietudes de forma fácil y también anónima si lo prefi eres: desde un formulario digital hasta un punto físico dentro de la Facultad donde puedas expresarte cuando lo necesites. Cada aporte no se queda ahí. Se organiza por temas, se revisa periódicamente y se comparte su seguimiento de forma visible, para que puedas ver qué se está trabajando, qué se está mejorando y qué ya está avanzando dentro de la Facultad. Porque en ComSabana tu voz no es solo opinión… es parte del cambio.
Soy ComSabana… y lo que hago se nota
Quiero que en ComSabana podamos vernos y reconocernos en las historias de quienes la vivimos todos los días. Con Rostros ComSabana vamos a crear una serie de contenidos donde los protagonistas sean los estudiantes: sus procesos, sus ideas, sus retos, sus logros y también lo que hay detrás de cada experiencia en la Facultad. No se trata solo de lo que hacemos, sino de quiénes somos mientras lo hacemos. Estas historias se contarán en formatos cercanos y audiovisuales, mostrando la vida real de los estudiantes de Comunicación: lo que los mueve, lo que los inspira y lo que están construyendo dentro y fuera de la universidad. La idea es que cualquiera pueda verse refl ejado, inspirarse y sentir que hace parte de algo más grande. Porque en ComSabana cada estudiante no solo vive su historia… la construye, la inspira y la deja como parte de algo mucho más grande.
Elecciones Unisabana
Estudios Jurídicos, Políticos e Internacionales
Valentina Niño Thiam
Quiero representarte porque creo que incidir es una forma de servir y de hacer que nuestra facultad, nuestro talento y nuestro potencial se aproveche al máximo <3.
SI QUIERES UBICARTE: Adaptarte sin perderte (dirigida a estudiantes de primeros semestres)
Acompañamiento para adaptarse a la universidad: Coger cancha en la universidad es difícil, sobre todo en el cambio del colegio-uni. La idea es ir un poco más allá y ofrecer más herramientas, además de promocionar las ya existentes, para que el estrés académico sea manejable en esta adaptación. Qué incluye: apoyo en materias, tips y orientación real
SI QUIERES APROVECHAR LA FACULTAD: Sácale provecho y gana cancha (dirigida a todos los semestres)
Plataforma de información de oportunidades: Las oportunidades existen, solo que a veces no las conocemos.
SI QUIERES QUE ESTO FUNCIONE MEJOR: Incide y entérate (dirigido a todos los semestres y estudiantes de doble programa)
Red de Voceros: Para elevar necesidades específicas de cada carrera y cada semestre. ¡Te necesitamos!
Como se ejecuta:
- Tres voceros por programa: 1-3 – 4-6 – 7-9
- Reunión mensual corta
- Cada vocero recoge: posibles problemas académicos o administrativos. Se elevan o se comparten para buscar una solución adecuada.
- Doble programa: Sabemos que existen ciertas desconexiones al realizar doble carrera, sobre todo si tu base es de una facultad diferente: haremos tu vida más fácil.
ARTICULACIÓN DE PROPUESTAS CON FONDOS
Simón Andrés Hernández Rincón
Mi candidatura se llama SOMOS y busca crear caminos claros, abrir puertas reales a futuro y estar presente cuando mis compañeros lo necesiten.
S — Servicio - Acompañamiento Académico.
Para que ningún estudiante quede sin saber a quién acudir ni cómo resolver lo que le afecta académicamente. Para reducir los tiempos de respuesta y evitar que los casos se pierdan por falta de orientación. Ruta de gestión publicada digitalmente al inicio del periodo. Canal de contacto directo con el representante. Seguimiento documentado y reporte en cada semestre.
O — Oportunidades - FEJPI en el Mundo Real.
Para cerrar la brecha entre el aula y el mundo laboral. Para que los de primeros semestres sepan hacia dónde van y los de últimos tengan contactos y opciones reales de práctica. Mínimo 1 conversatorio por carrera en el primer semestre (3 en total). Feria de Oportunidades en el segundo semestre con un par de entidades participantes, con aval de la facultad y el apoyo de los Fondos.
M — Mapeo FEJPI.
Para que los estudiantes no tengan que buscar en varios espacios lo que podrían encontrar en uno solo. Para que nadie llegue a sexto semestre sin saber que el Fondo existe o que puede vincularse al PAT. Plataforma tipo Notion, organizada por carrera y tipo de recurso. Publicada al inicio del periodo 2026-2, actualizada semestralmente. Difundida por canales oficiales de la facultad.
O — Opinión - Voz del Semestre.
Para que las decisiones de la facultad se tomen con información real sobre lo que piensan y necesitan los estudiantes. Para que el Consejo escuche la voz estudiantil de forma sistemática. Encuesta digital anónima al cierre del primer corte y al final del semestre. Resultados presentados al Consejo. Resumen compartido con estudiantes.
S — Sentido - Territorio FEJPI.
Para generar habilidades aplicadas, trabajo cooperativo entre carreras y contacto directo con el sector. Para que los estudiantes tengan en su hoja de vida algo más que materias: un problema real que ayudaron a resolver. Estructuración en el primer semestre con el Laboratorio de Gobierno. Primera edición en 2027-1, idealmente con mínimo 2 entidades aliadas. Foro evaluador con externos y docentes. Reconocimiento: certificados, cartas de recomendación, posibles prácticas.
Samuel Enrique Vivero Buelvas
No vengo a prometer lo imposible, vengo a hacer lo imposible para asegurar lo básico: que nos escuchen, que nos respeten y que tengamos herramientas reales para sentirnos parte de la facultad.
COMUNICACIÓN FACULTAD- ESTUDIANTE:
Mejorar los canales de comunicación ya existentes con los estudiantes.
1.1. Aviso claro y práctico de las charlas y semilleros de personas célebres, enfocados en el ejercicio empírico de la carrera. Por medio de un canal exclusivo de teams, una adecuación del espacio requerida para los invitados.
1.2. Conocimiento directo y efectivo de los estudiantes de los cambios en la facultad, eventos y apertura de cursos nuevos.INTEGRACIÓN DEL DEPORTE:
Impulsar el bienestar estudiantil y el sentido de pertenencia y unión mediante: torneos intersemestrales masculinos y femeninos, que permiten espacios de integración y compañerismo fuera del aula de clases. Los torneos se prepararían con antelación respecto de las peticiones de los estudiantes con los incentivos necesarios para la participación. Esto por medio de una planificación directa de reserva de los espacios requeridos, organización logística entre los estudiantes y encuesta de interés sobre los deportes y/o actividades de mayor interés.
CANAL ANÓNIMO CONTRA ABUSOS Y ACOSOS:
La implementación de un canal realmente efectivo y seguro para denunciar acosos, persecución, discursos de odio y conductas inapropiadas de docentes y estudiantes. Apoyándose en los mecanismos de ayuda actualmente existentes en la Universidad, dándole una prioridad a la facultad en general. Este sería diferente porque: Se garantiza el anonimato, se sistematizan los casos reales, se realizará el acompañamiento desde la representación estudiantil y se abre la posibilidad de acciones colectivas frente a personas con conductas y/o situaciones reiteradas que dañen el bienestar dentro y fuera del aula.
Juan Pablo Castellanos Moreno
Yo quiero reforzar ese sentido de comunidad entre estudiantes, docentes y monis, y darnos a todos mejores oportunidades para disfrutar de este campus, de la Universidad, y de aprender a través de la experiencia junto a los demás.
- Actividad de bienestar e integración para la Facultad, empleando recursos del fondo de estudiantes a través del diligenciamiento del formato.
- Actividad para foráneos al interior de la facultad -que no todo sea de bienestar- en donde se enseñe como mercar, cocinar, y desarrollar actividades de bienestar.
- Retomar las vocerías por semestre.
- Articular rendiciones de cuentas por corte para dar respuesta a nuevas solicitudes y mantener el canal abierto. (Idea: encuentro de la facultad) fuera de integritas y mecanismos fallidos.
- Retomar y mantener salidas al consultorio jurídico.
Solicitar a Maria Carmelina y a la Escuela de Gobierno integración con talleres para estudiantes de Ciencias Políticas y RRII.
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Educación
Liceth Natalia Bastidas Villamarin
Candidata Consejo de Facultad
Al inspirar a los demás, conectamos para construir una mejor facultad.Mi nombre es Liceth Natalia Bastidas Villamarín, soy estudiante de la Licenciatura en Educación Infantil de octavo semestre. Actualmente me postulé como representante al Consejo de Facultad, ya que me parece importante fortalecer un compromiso comunicativo, formativo y experiencial en nuestra comunidad académica. Por ende, una de mis propuestas es disponer de un canal sólido y continuo de comunicación asertiva entre los líderes estudiantiles de cada uno de los semestres, ya que es importante identificar necesidades comunes y compartir iniciativas para construir una mejor visión colectiva. Por otro lado, propongo fortalecer los canales con nuestros egresados de las dos licenciaturas, creando espacios amigables donde se puedan compartir experiencias laborales e investigativas, que sirvan como inspiración y proyección para quienes aún estamos en proceso de formación. Por último, a esta iniciativa le sumo la realización de salidas pedagógicas integrales, que permitan enriquecer tanto nuestro saber académico como nuestra formación humana, a través de talleres y experiencias orientadas al bienestar emocional y al pensamiento crítico.
Elena Carolina Mendoza Cárdenas
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Ciencias de la Vida y el Bienestar
Luisa Fernanda Bonza Fonseca
Tu voz en la facultad, tu futuro en acción
Ser estudiante del área de la salud implica aprender a responder en situaciones reales, tomar decisiones bajo presión y construir una identidad profesional desde antes de graduarnos. Por eso, mi propuesta busca ir más allá de lo tradicional y enfocarse en herramientas prácticas que realmente sirvan en la vida universitaria y profesional, aprovechando los recursos y espacios que ya tiene la facultad. Se plantean acciones en tres enfoques conectados:
- Bienestar emocional: se propone generar espacios breves de conversación y reflexión dentro de clases o prácticas donde los estudiantes puedan compartir experiencias, aprender a manejar el estrés y fortalecer el trato digno al paciente y a sí mismos.
- Formación práctica y apoyo entre estudiantes: se busca crear espacios con egresados y profesionales jóvenes para conocer experiencias reales, junto con una “biblioteca viva” de recursos compartidos (apuntes, guías, consejos) que facilite el aprendizaje entre pares.
- Comunicación estudiantil: se propone fortalecer canales ya existentes como formularios o correos para recoger inquietudes, realizar encuentros periódicos con representantes y mejorar la claridad en la socialización de decisiones de la facultad. Con esto se busca que los estudiantes se sientan más preparados, acompañados y escuchados.
María Fernanda Bueno Bolaños
Fortaleciendo la conexión estudiantil para una representación que transforma
- Red de acompañamiento para la transición a prácticas clínicas: Se propone una red de mentoría donde estudiantes de semestres avanzados acompañen a quienes inician prácticas mediante sesiones cortas de orientación antes del inicio de cada práctica: qué esperar, cómo organizarse, experiencias reales.
- Identidad, orgullo y olimpiadas de conocimiento: Se propone fortalecer la motivación y el sentido de pertenencia mediante espacios semestrales de identidad profesional (paneles con egresados y narrativas estudiantiles) junto con olimpiadas de conocimiento en enfermería por equipos en áreas clave, abiertas a todos los semestres.
- Conexión interuniversitaria - red de pares en enfermería: Se propone fortalecer y ampliar los vínculos con otras universidades mediante encuentros entre pares y proyectos conjuntos, facilitando el acceso y la participación estudiantil para fortalecer la proyección estudiantil.
Marco Simón Rueda Ramírez
Representar no es hablar por ti, es hacer que tu voz tenga peso
Como representante estudiantil, mi principal objetivo será fortalecer la comunicación efectiva entre los estudiantes y los directivos de la facultad, asegurando que las necesidades, inquietudes y propuestas de ambos programas (Fisioterapia y Enfermería) sean escuchadas y tenidas en cuenta en la toma de decisiones. Buscaré consolidar espacios de diálogo constantes, accesibles y transparentes que permitan una participación activa del estudiantado.
Adicionalmente, me enfocaré en impulsar el mejoramiento continuo de la experiencia académica y del bienestar estudiantil, promoviendo iniciativas que respondan a las necesidades reales de los estudiantes, tanto en lo académico como en lo formativo. Esto incluye el fortalecimiento de estrategias de acompañamiento, integración entre semestres y programas, y optimización de procesos que impactan directamente la calidad de nuestra formación.
Finalmente, aportaré a las decisiones del consejo desde una perspectiva crítica, ética y propositiva, respaldada por mi experiencia como representante estudiantil durante siete semestres consecutivos. Mi compromiso es ejercer un liderazgo cercano, responsable y enfocado en generar impacto real dentro de la facultad.
Ana María Montaño Ramírez
Liderar, innovar y transformar con el corazón
Mi propuesta como representante estudiantil ante el Consejo de Facultad de Ciencias de la Vida y el Bienestar, busca transformar la experiencia universitaria mediante una participación más activa, cercana e innovadora entre estudiantes, docentes y directivos. Considero que no debemos centrar nuestra formación solo a lo académico, sino también en el bienestar integral, el liderazgo y la construcción de una comunidad universitaria más conectada y participativa. Mi propósito es fortalecer la voz estudiantil, promoviendo soluciones innovadoras frente a las necesidades de la facultad. Busco generar una representación activa proponiendo estrategias que generen impacto en la vida académica y profesional de cada estudiante.
Mis iniciativas son:
1. Crear Una Red De Liderazgo y Desarrollo Profesional: Promover la formación integral de los estudiantes mediante la creación de espacios de liderazgo, crecimiento personal y proyección profesional, para el desarrollo de habilidades humanas y competencias para la vida laboral.
2. Impulsar La Innovación Estudiantil En Salud: La idea es convertir las necesidades estudiantiles en proyectos innovadores con impacto institucional y social.
Luna Manuela Contreras Pedraza
Escuchar, acompañar y construir juntos el bienestar académico
Como candidata al Consejo de Facultad de Ciencias de la Vida y el Bienestar, considero fundamental fortalecer una representación estudiantil cercana, realista y acorde con las distintas etapas formativas de los programas, reconociendo especialmente las diferencias entre la formación teórica y las prácticas clínicas y comunitarias.
Mis iniciativas son:
Fortalecer la comunicación entre los estudiantes y el Consejo de Facultad, mediante canales claros y permanentes que permitan recoger inquietudes, sugerencias y propuestas de manera organizada, favoreciendo una toma de decisiones informada y representativa.
Impulsar estrategias de acompañamiento diferencial y bienestar integral, que respondan a las exigencias académicas y prácticas de cada etapa formativa, promoviendo la prevención del agotamiento académico y el cuidado de la salud física y mental.
Me comprometo a servir como puente entre estudiantes y directivos para mejorar la claridad y organización de la información relacionada con prácticas formativas y oportunidades académicas, investigativas y de bienestar.
Michell Stephany Lisca García
Decidir con criterio, cuidar con humanidad y liderar con propósito
1. Fortalecimiento de la práctica clínica con enfoque en seguridad del paciente.
Desarrollo de habilidades para la toma de decisiones seguras mediante simulación clínica, análisis de casos y aplicación de protocolos, integrando la humanización del cuidado como componente transversal.
2. Salud mental del profesional de enfermería.
Implementación de estrategias de autocuidado, gestión emocional y prevención del agotamiento, promoviendo el bienestar del estudiante y su impacto en el desempeño académico y clínico.
3. Conociendo la enfermería en contextos internacionales.
Espacio académico con egresados en diferentes países para compartir experiencias, ampliar la visión profesional y resolver dudas sobre el ejercicio de la enfermería a nivel global.
Karen Natalia Angel Jimenez
Generación de soluciones en salud con impacto real a nivel académico, social y científico.
Como estudiante de Enfermería y del área del área de la salud, he identificado una oportunidad de fortalecer la participación y visibilidad de los programas de Enfermería y Fisioterapia dentro de iniciativas institucionales como el Reto del Rector, si bien estos espacios abordan problemáticas estratégicas de la universidad, considero que existe un alto potencial para ampliar su impacto mediante la incorporación de un enfoque específico en salud, que permita abordar retos propios de este campo desde una perspectiva científica, humana e interdisciplinaria.
En este sentido, propongo la creación de un subreto dentro del "Reto del Rector" enfocado en el área de la salud. Liderado desde nuestra facultad, que promueva la generación de soluciones innovadoras frente a problemáticas reales como la salud mental, la adherencia a tratamientos, la rehabilitación integral y la experiencia del paciente. Esta iniciativa buscaría articular estudiantes de Enfermería, Fisioterapia, Medicina y Psicología en equipos disciplinares e interdisciplinarios, con acompañamiento docente y enfoque investigativo, fortaleciendo así la conexión entre innovación, academia e impacto social.
Esta propuesta no busca reemplazar las dinámicas actuales, sino potenciarlas, integrando el valor diferencial del área de la salud: el cuidado con sentido humano, de esta manera, se contribuiría a posicionar a la Universidad como un referente no solo en innovación institucional, sino también en la generación de soluciones en salud con impacto real a nivel académico, social y científico.
Elecciones Unisabana
Escuela Internacional de Ciencias Económicas y Administrativas
Ana Sofía Rozo García
Candidata Consejo de Facultad.
Porque lo más valioso de ESCUELA... eres tú.
Ruta Escuela es nuestra campaña y nace con un propósito claro: que vivas la universidad como nunca. Queremos que tu paso por la U esté lleno de experiencias reales, cercanas y transformadoras. Con “ESCUELA Viva: Experiencias que Nos Conectan”, transformamos el campus en un escenario activo de vida universitaria, donde suceden actividades culturales, artísticas, deportivas y de bienestar que fortalecen el sentido de pertenencia y comunidad. Espacios interactivos, ferias, talleres y encuentros que celebran la diversidad y fomentan la creatividad. A través de “Conexión a tu mundo: Tu Puente a la Facultad”, abrimos las puertas a una Facultad más cercana, humana y accesible, donde encuentras apoyo real, mentoría y acompañamiento constante desde el primer día. Y con “Destinos Conectados: Donde Tu Futuro Empieza Hoy”, activamos tu camino profesional desde ya, brindándote acceso directo a micro prácticas, empresas aliadas y redes que te impulsan a construir tu futuro sin esperar a graduarte. Tres propuestas, una sola ruta: Ruta Escuela. Una universidad viva, aliada y con oportunidades reales para todos.
Arlen David Polanía Arciniegas
Candidato Consejo de Facultad.
Estudiar con sentido, vivir con propósito.
PROPUESTAS:
Clases Espejo Internacionales. Fomentan una visión global accesible, fortalecen el perfil académico sin necesidad de movilidad física y permiten aprovechar créditos electivos, conectando con universidades extranjeras y abriendo puertas al intercambio de conocimiento.
Club de Ideas EICEA – Laboratorio de Innovación Estudiantil Empodera a los estudiantes como agentes de cambio, fomenta la creatividad con acompañamiento real del consejo y da lugar a iniciativas con posibilidad de implementación directa, convirtiéndose en un canal legítimo de participación estudiantil.
Activaciones Sorpresa Mensuales para el Bienestar en EICEA. Aporta bienestar emocional y sentido de comunidad mediante experiencias sencillas pero significativas, de bajo costo y alto impacto, que fortalecen el ambiente universitario desde lo humano y lo creativo.
Haston Roberto Gamba Restrepo
Candidato Consejo de Facultad.
#Con propósito parchamos, con ideas transformamos.
PROPUESTAS:
Fortalecimiento del acompañamiento académico y emocional
Impulsar espacios de tutorías estudiantiles entre pares
Gestionar apoyo psicológico oportuno con Bienestar
Mejor comunicación con la facultad
Crear un boletín estudiantil mensual con decisiones, noticias y convocatorias mediante redes sociales.
Participación estudiantil real
Invitar a representantes por programa a reuniones abiertas. •
Incluir a estudiantes en mesas temáticas sobre temas críticos (cambios curriculares, prácticas, internacionalización, etc.)
Santiago Cuervo Sarmiento
Elecciones Unisabana
Filosofía y Ciencias Humanas
Paula Ximena Rubiano Gómez
Esteban Hurtado
Elecciones Unisabana
Ingeniería
Alejandro Montañez Molina
Construyamos juntos soluciones reales
1. Potenciación de semilleros: apoyar los proyectos de investigación de la Universidad, mostrando los avances que se desarrollan. Abrir espacios en los que toda la Universidad pueda conocer la importancia de la ingeniería en la vida cotidiana y los avances que se hacen en ella día tras día.
2. Salud mental en ingeniería: la salud mental tiene una importancia tremenda en el ámbito académico. Propongo crear espacios de enseñanza donde los estudiantes puedan aprender a llevar la carga académica de una manera más saludable, impulsar una semana de parciales inteligente, buscando que los estudiantes apropien los conocimientos sin sacrificar su bienestar.
3. Voz activa: crear un canal de comunicación directa en el que los estudiantes puedan enviar quejas, sugerencias y propuestas donde estas sean escuchadas y atendidas activamente, mostrando que juntos podemos mejorar la calidad de la experiencia universitaria.
Elecciones Unisabana
Medicina
Valentina Sastre Rivera
Tu y yo somos Sello Sabana PROPUESTAS
Propuesta general de representación estudiantil – Valentina Sastre y María José Soto Como candidatas al Consejo de Facultad y al Fondo de Estudiantes, presentamos una propuesta construida desde la escucha activa y el compromiso con nuestra comunidad académica. A través de diálogos con estudiantes de distintos semestres y planes de estudio, así como mediante los aportes recogidos en las jornadas de interacción directa, identificamos intereses comunes y necesidades puntuales que nos motivan a plantear iniciativas realistas, con impacto y alineadas al espíritu institucional del Sello Sabana.
Nuestra primera propuesta es “Somos Uno”, un plan para fomentar la integración entre los estudiantes de todos los pénsum mediante tutorías intersemestrales, mentorías entre estudiantes, espacios culturales, académicos y deportivos compartidos, y el uso estratégico de redes sociales para fortalecer la identidad común. Esta iniciativa busca reforzar el sentido de pertenencia, reducir la fragmentación entre cohortes y promover una cultura de apoyo mutuo entre futuros profesionales de la salud.
Complementariamente, proponemos la implementación de tutores virtuales con inteligencia artificial para apoyar materias clave y reforzar el aprendizaje autónomo; la creación de un auxilio de transporte para rotaciones clínicas, como apoyo logístico a quienes lo requieran; y el desarrollo de un manual de supervivencia clínica creado por estudiantes, con herramientas prácticas para mejorar la experiencia en cada hospital.
Estas iniciativas reflejan nuestro compromiso por representar con empatía, cercanía y visión, poniendo al estudiante en el centro de las decisiones.
Julian Ricardo Perico Angarita
Daniela Caicedo Pinzón
Elecciones Unisabana
Psicología y Ciencias del Comportamiento
María Juliana Piedrahita Peña
Candidata Consejo de Facultad
"Transformando nuestra facultad con pasión, acción y compromiso real." Psicología
PROPUESTAS:
TED X PSICOLOGÍA UNISABANA: Hacer una colaboración de evento privado con TED donde cada año se haga una edición y los estudiantes destacados (integralmente) de la facultad sean los speakers con temáticas relevantes al contexto social y académico.
Tu Voz Cuenta: Fortalecer los canales de comunicación entre estudiantes y representantes de semestre. También dar vida activa a nuestra cuenta de Instagram, para informar, consultar opiniones y construir juntos soluciones de manera ágil y transparente.
PSICOHACK: Implementar un reto tipo "hackathon" o “Sabana Hack” exclusivo para Psicología, donde equipos de estudiantes abordarán problemáticas reales y propondrán soluciones creativas usando diferentes áreas de nuestra disciplina. El equipo ganador será premiado y sus propuestas podrán ser visibilizadas en la Facultad.
Simón Latorre Machola
Elecciones Unisabana
Conoce a tus candidatos al Fondo de Estudiantes
Conoce a tus candidatos al Fondo de Estudiantes
Elecciones Unisabana
Comunicación
Comunicación Corporativa
Mariana Ruiz Díaz
Del dicho al hecho.
PROPUESTAS:
- Crack the Case: Reto de consultoría entre semestres para resolver casos reales en equipos de diversos semestres para aumentar networking entre personas de la carrera.
- Ágora Corporativa: Foro académico con paneles y talleres para conectar teoría y práctica en comunicación corporativa.
- Corpo, ¿cómo vamos?: Espacio periódico de diálogo abierto entre estudiantes y representantes sobre avances, retos y propuestas hacia la facultad.
Ana Sofía Ramos Ortiz
1. Impulso a clubes estudiantiles en Comunicación Corporativa Quiero apoyar la reactivación del Club de Protocolo y Eventos, y promover la creación de nuevos espacios como un Club de Creatividad Publicitaria o un Club de Estrategia Digital. La idea es acompañar a los estudiantes que deseen liderar estas iniciativas y facilitar el proceso con asesoría y recursos.
2. Espacios de formación complementaria Propondré talleres prácticos sobre oratoria, storytelling, liderazgo y habilidades blandas, dictados por docentes, egresados o aliados del programa. La meta es que estos espacios ayuden a fortalecer nuestras competencias más allá del aula, sin necesidad de grandes inversiones.
3. Comunicación directa y constante con los estudiantes Mi compromiso es ser un canal abierto y activo. Estaré disponible para escuchar sugerencias y necesidades a través de formularios, buzones virtuales y espacios breves de conversación durante el semestre. También compartiré actualizaciones frecuentes sobre decisiones, actividades y oportunidades del fondo.
Estoy convencida de que con pequeñas acciones podemos generar un gran impacto.
María Fernanda Nocua Ávila
Comunicación Social
Francisco González Bautista
Lidera tu bienestar, transforma tu universidad.
PROPUESTAS:
“Programa Integral de Bienestar y Liderazgo Estudiantil” Objetivo: Fortalecer la formación integral de los estudiantes mediante el apoyo a iniciativas que promuevan el desarrollo de habilidades blandas, el bienestar emocional, la participación y el liderazgo, beneficiando a la comunidad universitaria y generando impacto social.
Talleres y Seminarios de Habilidades para la Vida. Temas: liderazgo, inteligencia emocional, manejo del tiempo, trabajo en equipo y comunicación asertiva. Justificación: Responden a la necesidad de preparar a los estudiantes para el mundo laboral y fortalecer su perfil profesional y humano.
Fondo de Apoyo para Proyectos Estudiantiles de Impacto Social. Convocatoria semestral para financiar iniciativas de estudiantes que busquen resolver problemáticas sociales o mejorar la calidad de vida en el campus (ejemplo: campañas de salud, clubes de finanzas personales, actividades de voluntariado, zonas de descanso). El Fondo cubriría hasta el 50% del valor del proyecto, con un tope de 1 SMLV por iniciativa, siguiendo los lineamientos de comprobación y rendición de cuentas.
Formación y Semillero de Representantes. Programa de formación continua para representantes estudiantiles de todas las facultades, incentivando el relevo generacional y el desarrollo de liderazgo colaborativo. Incluye mentorías, charlas y encuentros con líderes universitarios.
Fortalecer la salida académica de la comisión de la facultad al FICCI (Festival Internacional de Cine de Cartagena de Indias). Planteo dar impulso a esta iniciativa para conformar una comisión de alrededor de 40 estudiantes, 5 de cada semestre, quienes pasarán por un respectivo proceso de selección, dando la oportunidad a los estudiantes del programa de enriquecer su formación profesional y cultural en la industria audiovisual.
Samuel Montenegro Carvajal
Comunicación Audiovisual y Multimedios
Juan Esteban Palacio Páez
Fortalecer la salida académica de la comisión de la facultad al FICCI (Festival Internacional de Cine de Cartagena de Indias). Planteo dar impulso a esta iniciativa para conformar una comisión de alrededor de 40 estudiantes, 5 de cada semestre, quienes pasarán por un respectivo proceso de selección, dando la oportunidad a los estudiantes del programa de enriquecer su formación profesional y cultural en la industria audiovisual.
Renovar las licencias de Adobe Creative Suite para todos los estudiantes del programa y/o adquirir licencias como Envato Elements, Motion Array y Canva Pro. Como profesionales en producción, diseño y edición, necesitamos el acceso continuo a herramientas de alto nivel que permitan el uso de recursos audiovisuales, como plantillas, gráficos, efectos, sonidos y demás, de bancos profesionales como estos, para así promover la creatividad e innovación elevando la vara constantemente en nuestros proyectos académicos
Dar inicio a un concurso regional de fotografía estudiantil. Esta iniciativa busca posicionar a la facultad como referente en el ámbito creativo de la región, ofreciendo espacios de exhibición, premiaciones y oportunidades de reconocimiento, dando la oportunidad de entrar en el medio desde los primeros instantes de la formación profesional. Además busca abrir las puertas a personas e instituciones ajenas a la universidad, permitiendo extender la red de contactos a otros horizontes
Concretar y lanzar el diplomado en Sonido, planteado previamente por el anterior representante del Concejo de facultad. En vistas a que esta iniciativa cuenta con el apoyo de un gran número de estudiantes, junto al considerable avance que ya tiene el proyecto, pongo como meta terminar de hacer realidad esta propuesta, buscando dar continuidad al trabajo de anteriores candidatos y representantes, construyendo sobre lo construido.
Sergio Andrés Osorio Rachen
Elecciones Unisabana
Derecho y Ciencias Políticas
Ciencias Políticas
María Alejandra Romero Hernández
Candidata Fondo de Estudiantes
Gestionando con razón, invirtiendo con el corazón.
PROPUESTAS:
Visibilidad del fondo de estudiantes a través de redes sociales y posters en la facultad.
Rendición de cuentas trimestral a los estudiantes.
Articulación de recursos para proyectos internos en la facultad
Derecho
Jenier Sebastián Achury Gómez
Del aula al mundo... con el fondo como motor.
PROPUESTAS:
La primera propuesta busca visibilizar y facilitar el acceso al Fondo de Estudiantes mediante una estrategia de comunicación integral que lo haga comprensible y accesible para toda la comunidad. Esto incluye campañas en redes sociales, plataformas institucionales y espacios físicos con información clara sobre cómo funciona el fondo, qué iniciativas puede financiar y cómo participar. Además, se plantea la publicación de informes trimestrales visuales y comprensibles que detallen el uso de los recursos, los proyectos financiados y su impacto académico, fomentando así la transparencia y la rendición de cuentas.
La segunda propuesta está enfocada en innovar las metodologías de enseñanza con apoyo del fondo. Se promueve la financiación de salidas académicas que conecten a los estudiantes con escenarios reales de su futuro profesional, como visitas a cortes, organismos internacionales o actividades legislativas. Además, se propone la creación de un fondo específico para iniciativas de innovación educativa, permitiendo que los estudiantes, junto con docentes, propongan actividades como charlas con expertos, simulaciones, debates o adquisición de recursos tecnológicos que fortalezcan el aprendizaje activo y crítico.
Por último, se impulsa el apoyo a semilleros de investigación y colectivos académicos, destinando recursos para actividades como conferencias, ferias, publicaciones y divulgación científica. También se plantea un sistema de reconocimiento simbólico para quienes lideren o participen activamente en iniciativas financiadas por el fondo, a través de certificados, menciones o kits académicos. Esta propuesta busca fortalecer el liderazgo estudiantil, la colaboración y el compromiso con una vida académica más participativa y enriquecedora.
María José Ortíz Puente
Elecciones Unisabana
Educación
Licenciatura en Educación Infantil
Sara Daniela Gutierrez Arias
Candidata Fondo de Estudiantes
Decidimos juntos, crecemos todos.PROPUESTAS:
Brindar un apoyo económico dirigido a los estudiantes de la Facultad de Educación que se encuentren realizando sus prácticas, con el objetivo de contribuir a los gastos de transporte y/o alimentación.
Abrir espacios donde los estudiantes puedan ser partícipes en la creación de nuevos grupos de semilleros, promoviendo la investigación, la innovación y la proyección social dentro de la Facultad.
Eimy Lorena Cuenca Parra
Candidata Fondo de Estudiantes
Representando lo que piensas, construyendo lo que necesitas.PROPUESTAS:
- Celebrar y aprender: eventos con sentido pedagógico: Propongo que el Fondo de Estudiantes apoye experiencias que celebren nuestra vocación docente y enriquezcan nuestra formación. Aunque el Día del Maestro ya se celebra, es importante darle mayor relevancia. También impulsaremos salidas pedagógicas con enfoque académico, como visitas a la Feria del Libro guiadas por docentes expertos, y talleres formativos que fortalezcan nuestro perfil profesional.
- Jornada de investigación y apoyo a la participación académica: Propongo una jornada semestral de investigación en la que un docente investigador nos explique las ventajas de investigar, qué es un semillero y qué oportunidades ofrece la facultad. A partir de esta jornada se abrirá un canal de comunicación para compartir convocatorias, ponencias y congresos. Ya conociendo estas oportunidades, desde el Fondo de Estudiantes se apoyará con un porcentaje del valor de inscripción a quienes participen representando académicamente a nuestra facultad.
- Bienestar académico activo: Desde el bienestar académico queremos impulsar el uso de espacios como el hospital simulado, el Living Lab o los salones interactivos, que pocas veces se utilizan en nuestras clases, pero que pueden ser clave para simular situaciones reales del aula. Además, propondremos un buzón de sugerencias anónimo para que los estudiantes expresen sus ideas, necesidades o propuestas sobre qué iniciativas les gustaría que financiara el Fondo de Estudiantes.
Dayanne Patricia Tibaquichá Gutiérrez
Candidata Fondo de Estudiantes
Acompañando ideas, impulsando caminos. PROPUESTAS:
- Fortalecer la difusión del fondo de estudiantes. Asegurar que todos los estudiantes conozcan qué es el Fondo, para qué sirve y cómo pueden beneficiarse. Esto por medio de espacios informativos, redes sociales y canales directos.
- Orientación, acompañamiento y seguimiento en procesos de solicitudes. Garantizar que las estudiantes del programa cuenten con el acompañamiento necesario para acceder de manera clara y efectiva a los beneficios del Fondo de Estudiantes.
- Impulsar la participación en oportunidades académicas. Motivar a los estudiantes a buscar activamente oportunidades académicas en diferentes escenarios, así como difundir convocatorias de movilidad, congresos u otros eventos académicos que permitan ampliar el conocimiento.
Licenciatura en Ciencias Naturales
Nataly Valencia Maldonado
Elecciones Unisabana
Enfermería y Rehabilitación
Enfermería
María Elizabeth Aparicio Vargas
Candidata al Fondo de Estudiantes Enfermería
"Fondo en Acción: Conoce y participa"PROPUESTAS:
Mejorar y visibilizar los canales existentes de información y solicitudes del Fondo de Estudiantes mediante estrategias accesibles como códigos QR e instructivos físicos y digitales promoviendo la participación, la transparencia y la gestión de los recursos.
Organizar semestralmente una “Feria de Oportunidades Estudiantiles” como espacio de difusión de los servicios, recursos y beneficios del Fondo. Adicionalmente tendrá un espacio para propuestas e ideas de los estudiantes fortaleciendo el vínculo entre el Fondo y las necesidades reales de la comunidad educativa.
Fomentar la participación estudiantil en actividades que integren formación profesional, compromiso social y liderazgo, mediante seminarios, talleres con disponibilidad de insumos, voluntariados, proyectos interdisciplinarios y relaciones con agremiaciones nacionales que conecten el aprendizaje académico con experiencias reales.
Juanita del Pilar Fonseca Villarreal
Candidata al Fondo de Estudiantes Enfermería
“Unidos podemos lograr una Facultad más fuerte y visible”PROPUESTAS:
- Socialización del Fondo de Estudiantes: Dar a conocer su propósito, funcionamiento y beneficios, a través de campañas de sensibilización, encuentros informales, charlas en clase, integración en eventos clave, y casos de éxito reales.
- Fortalecimiento de la vida universitaria: Fomentar la integración, sentido de comunidad y pertenencia mediante rallys de habilidades, talleres extracurriculares, proyectos conjuntos y reconocimientos semestrales.
- Promoción interna de las carreras: Fortalecer el orgullo profesional y motivación al potenciar las semanas de enfermería y de fisioterapia, crear campañas de orgullo profesional, competencias internas, y encuestas de interés.
María Fernanda Bueno Bolaños
Candidata al Fondo de Estudiantes Enfermería
“Creo en el poder de las ideas diferentes y el trabajo en equipo para transformar.”PROPUESTAS:
Como representante del fondo de estudiantes, me comprometo a simplificar y agilizar el proceso de solicitud y renovación de ayudas económicas, para que sea más claro, práctico y accesible, evitando que los estudiantes pierdan apoyos por trámites confusos. Impulsaré un sistema solidario de donación e intercambio de materiales académicos como libros, instrumentos y equipos, permitiendo que quienes enfrentan dificultades económicas puedan contar con los recursos necesarios para su formación. Esto fortalecerá la equidad y los lazos entre compañeros. Además, propondré espacios en redes sociales y en la facultad para dar visibilidad a los emprendimientos estudiantiles, fomentando el apoyo mutuo, las redes de colaboración y el crecimiento profesional dentro de nuestra comunidad.
Fisioterapia
Nikolle Dayanna Camelo Rivera
Elecciones Unisabana
Escuela Internacional de Ciencias Económicas y Administrativas
Administración de Empresas
Mariana Forero Beltrán
Ideas que se escuchan. Propuestas que se viven.
PROPUESTAS:
Pizza con los Directivos, "Tu voz merece ser escuchada": Tendremos encuentros casuales con directivos y profes clave con pizza incluida. 3 veces por semestre.
Una Visita Empresarial por Semestre: Salir de la teoría y entra a la realidad. Cada semestre visitaremos una empresa distinta: grandes marcas, pymes y emprendimientos.
Red de Networking con Exalumnos y Emprendedores: Conectar con quienes ya pasaron por aquí. Crearemos una red entre exalumnos y estudiantes con empresas o emprendimientos. TEDTalks, alianzas y oportunidades reales.
Nicolás Otálora Uribe
Tu carrera, tu voz y tu perspectiva.
PROPUESTAS:
- Participación de todos los estudiantes: que todas las voces sean escuchadas y partícipes de los cambios en la carrera.
- Fomentar el apoyo a actividades extracurriculares de representación de la Universidad: opciones de financiación y apoyo a quienes lo necesitan.
- Global Talks: reuniones y talleres dictados por toda clase en empresarios del mundo.
Economía y Finanzas Internacionales
Juan Diego Fonseca Ortiz
Construyamos juntos.PROPUESTAS
Apoyo activo para eventos de fenadeco y sus delegados, así como nuevas alianzas en grupos y asociaciones como IFSA Creación de capacitaciones para pruebas como el CANE o las olimpiadas de economía y participación en capacitaciones realizadas por la BVC, bloomberg entre otras Almuerzos y reuniones con empresarios y directivos con los estudiantes destacados.
María Paula Maturana Castro
Tu voz, mi compromiso. Nuestro fondo.
PROPUESTAS
- La primera propuesta, “Habilidades que Marcan”, consiste en un programa de talleres enfocados en el desarrollo de habilidades blandas, fundamentales para cualquier entorno laboral. Muchas veces nos concentramos en adquirir conocimientos técnicos ot teoricos, pero dejamos de lado competencias como la comunicación asertiva, la inteligencia emocional, el liderazgo, la creatividad o la capacidad de resolver conflictos. Estos talleres estarían diseñados para ser prácticos, participativos y útiles desde el primer semestre hasta el ultimo, con el objetivo de mejorar nuestra seguridad al expresarnos, fortalecer el trabajo en equipo y prepararnos para asumir roles de liderazgo dentro y fuera del aula.
- La segunda propuesta, “Desde la Experiencia: Hablando con Egresados”, busca crear espacios de conversación entre estudiantes y egresados del programa que ya se encuentran activos en distintos sectores profesionales. A través de estos encuentros, podremos conocer sus trayectorias, aprendizajes, errores comunes, recomendaciones y oportunidades del campo laboral. Escuchar estas experiencias de primera mano no solo nos inspira, sino que también nos da una visión más realista y completa de lo que podemos esperar al salir de la universidad, además de abrir la puerta a posibles contactos y oportunidades.
- Por último, con la iniciativa “Tu Hoja de Vida Importa”, propongo acompañar a los estudiantes desde los primeros semestres en la construcción de un perfil profesional sólido. No se trata solo de enseñar a escribir una hoja de vida, sino de explicar desde temprano qué tipo de actividades, experiencias extracurriculares, voluntariados, cursos y certificaciones pueden sumar valor a nuestro futuro laboral. La propuesta se podría ver beneficiada por comentarios de empresas respecto a lo que el mercado laboral está buscando y como nosotros como estudiantes nos podemos alinear hacia esto con ayuda de la universidad. Esta propuesta busca que no dejemos esa preparación para el último momento, sino que construyamos con tiempo y conciencia una trayectoria que refleje quiénes somos y todo lo que podemos aportar
Administración y Servicio
Manuela de los Ángeles Páez Sánchez
Al servicio de tu voz.PROPUESTAS:
Sábana Service Fest: Feria anual que reúne talleres, conferencias interactivas y espacios de networking con invitados con experiencia en el sector. Esta actividad busca que los estudiantes apliquen lo aprendido en contextos reales, desde una perspectiva creativa, innovadora y vivencial. Además, puede articularse con los trabajos aplicados desarrollados cada semestre, permitiendo visibilizar la carrera y el talento de sus estudiantes.
Desafío Customer Experience: Competencia por equipos enfocada en resolver retos reales relacionados con la experiencia de servicio dentro del entorno universitario. La iniciativa incluye fases de mentoría, ideación y presentación de soluciones, promoviendo el pensamiento estratégico, el trabajo colaborativo y la innovación aplicada específicamente al ámbito del customer experience y el sector servicio.
Service Explorers Tour: Programa de visitas guiadas a empresas reconocidas por su modelo de servicio. Esta experiencia permitirá conocer buenas prácticas, interactuar con profesionales del sector y proyectar el aprendizaje hacia el entorno laboral. La selección de los participantes se realizará mediante sorteo, una vez consolidado un listado con base en filtros académicos y de participación activa por parte de los estudiantes.
Sofía Alejandra Barragán Granados
Informa tu presente, impulsa tu futuro.PROPUESTAS:
“La Ruta del Servicio”, un espacio pensado para estudiantes de primeros semestres, donde puedan encontrar de manera clara y accesible toda la información relevante que ofrece la universidad: beneficios como las monitorías, procesos de internacionalización, semilleros, requisitos de grado, actividades extracurriculares, cursos de habilidades blandas, certificaciones como Bloomberg, opciones de grado, entre otros recursos de gran valor que muchas veces se desaprovechan por falta de conocimiento.
“Café con la Directora de Programa”, un encuentro informal y cercano entre la directora del programa y los estudiantes. Con esta propuesta busco crear lazos más estrechos, compartir experiencias, resolver inquietudes de forma directa y abrir un canal de comunicación que fortalezca el sentido de pertenencia y la participación activa en el desarrollo del programa.
“Invitados Especiales”, una serie de encuentros con egresados y profesionales del sector servicio que puedan compartir sus experiencias, aprendizajes y consejos con los estudiantes. Esta iniciativa busca conectar nuestra formación académica con la realidad profesional, ampliar nuestra visión y motivarnos a explorar diversas rutas dentro del campo del servicio.
Mariana Alarcón Venegas
Liderar con amor y pasión es nuestra misión.PROPUESTAS:
Como candidata al Fondo de Estudiantes, mi propuesta nace desde lo que ustedes sienten, piensan y sueñan como estudiantes de Administración y Servicio. No se trata de prometer por prometer, sino de construir juntos ideas que sí se puedan llevar a cabo. Por eso, mi compromiso es claro: escuchar primero, actuar después.
Canal permanente de escucha: crear un espacio semanal (formulario, buzón o grupo de ideas) donde puedan compartir inquietudes, sugerencias o proyectos. Yo me encargo de llevar esas ideas al Fondo y hacer seguimiento constante.
Fondo más cercano y accesible: muchas veces no sabemos que el Fondo puede ayudarnos en actividades académicas, eventos o proyectos. Quiero crear una campaña de visibilización con información clara, ejemplos reales y ayuda para que puedan postular sus ideas sin perder los plazos.
Administración de Mercadeo y Logística Internacionales
Andrés Santiago Mora Mora
Tu voz, nuestras ideas, nuestro futuro.PROPUESTAS:
Networking y visitas empresariales: Como estudiantes, siempre buscamos un mayor acercamiento al mundo real de los negocios. Queremos entender cómo funcionan las empresas desde adentro y ver en acción todo lo que aprendemos en clase. Sin embargo, actualmente, la única salida académica programada es la organizada por el profesor Andrés Lizcano, y ni siquiera todos logran participar en ella. Por eso, proponemos fortalecer este componente clave de nuestra formación: organizar más visitas académicas a empresas del sector logístico y de mercadeo. Queremos que tengamos la oportunidad de conocer centros logísticos, agencias de publicidad, plantas de producción, entre otros espacios estratégicos, para entender los retos y dinámicas reales del sector. Estas experiencias no solo complementarán nuestro aprendizaje, sino que también nos permitirán hacer networking, descubrir áreas de interés profesional y conectar con posibles espacios de práctica o empleo.
Más que un representante, un amigo: Sabemos que hay materias que, como estudiantes, sentimos que podrían mejorar: en su enfoque, en su metodología o en cómo se conectan con el mundo real. Pero la mayoría de esos comentarios se quedan entre nosotros… y nunca llegan a quienes toman las decisiones en la facultad. Como representante, quiero ser ese puente. Por eso, propongo crear espacios de retroalimentación por semestre, donde cada grupo pueda expresar sus opiniones sobre las materias, sus contenidos, el enfoque internacional y la conexión con el mercado actual. Luego, consolidaremos esa información y la llevaremos en forma de propuestas concretas a la coordinación académica. No se trata de criticar por criticar, sino de construir juntos una carrera más fuerte, con clases que realmente nos preparen para los retos del mundo profesional.
Club AMLI: Queremos seguir aprendiendo, pero también tener espacios reales donde podamos poner en práctica todo lo que vemos en clase. Por eso, proponemos la creación del Club AMLI, un espacio colaborativo, dinámico y abierto para todos los semestres. Este club será una plataforma donde podremos: Participar en retos y juegos de simulación logística o de marketing; desarrollar proyectos reales y ferias de ideas innovadoras; y aprender entre nosotros, mezclando conocimientos de diferentes niveles de la carrera. Además, uno de los objetivos clave del Club AMLI será revivir y aprovechar nuestro laboratorio, que hoy en día no se está utilizando en beneficio de los estudiantes de la carrera. Y no solo eso, también proponemos establecer un tiempo máximo de permanencia en el Semillero de Investigación en Logística, para garantizar que más estudiantes puedan participar, aportar y aprender. Esta rotación asegurará que el semillero se mantenga activo, diverso y accesible para todos los que estén interesados.
Administración de Negocios Internacionales
Juan Sebastián Correa Ramírez
Candidato al Fondo de Estudiantes
Desarrollo que se vea, tu voto con Sebas.PROPUESTAS:
Creación del primer congreso de administración de negocios internacionales. Un espacio de aprendizaje mediante charlas informativas hecha para los estudiantes. Se traerán a speakers relevantes de empresas y multinacionales para hablar de temas particulares, en especial de retos o tendencias en el contexto internacional que afronten las organizaciones para la realización de sus actividades diarias. Además, mediante este espacio se buscará que no solamente los estudiantes de negocios, sino que toda la escuela internacional adquiera conocimiento con respecto al funcionamiento internacional de las organizaciones en los tres diferentes énfasis del programa de administración de negocios internacionales. El congreso tendrá duración de un día y se realizará una vez al año. Se contactará con las organizaciones a través de LinkedIn, el representante al fondo de estudiantes en conjunto con la directora del programa y el laboratorio de comercio le propondrá a la organización participar en el congreso en pro del aprendizaje universitario. Se dispondrá de espacios como el auditorio Álvaro del portillo, el Auditorio David Mejía y el auditorio del D dependiendo del número de inscritos. Se financiará haciendo uso del presupuesto del programa.
Creación de las primeras olimpiadas de administración de negocios internacionales Unisabana. Este espacio les dará la oportunidad a los estudiantes de participar durante unos días en retos del programa de negocios. Estos retos se podrán especializar en cada una de las líneas de énfasis del programa o en todas en conjunto. Se realizarán las olimpiadas internas en la facultad, se conformarán grupos interdisciplinarios de aproximadamente 4 personas, con mínimo un estudiante de negocios. Además, los tres equipos ganadores de las olimpiadas de administración de negocios internacionales dentro de la universidad tendrán la oportunidad de representar a la universidad en las olimpiadas de negocios internacionales a través del país. Para la creación de estas olimpiadas se contará con apoyo de la facultad, de la directora del programa, del comité de estudiantes de administración de negocios internacionales y con el representante al fondo de negocios internacionales. Se hará uso de los salones o auditorios pertinentes y se espera que la actividad se cubra con el presupuesto asignado al programa.
Creación del espacio de dialogo: “Ey, y cómo lo hacemos?”. Un espacio creado por y hecho para los estudiantes del programa, en donde se seleccionarán a un grupo de estudiantes en específico que haya logrado ciertas metas e inclusive superado dificultades en su trayecto en la universidad. La idea es que los estudiantes que asistan a este espacio busquen establecer conexiones y aprender TIPS y herramientas para superar obstáculos y alcanzar esas metas que tanto anhelan. Se seleccionarán los estudiantes con el apoyo de la directora del programa, la secretaria del programa, el comité de estudiantes de administración de negocios internacionales, el representante al fondo de estudiantes de administración de negocios internacionales y cualquier otra persona que sea necesaria. En la selección se buscará variedad de perfiles y, además, personas que hayan logrado pasar por y lograr metas que son del interés de los estudiantes. Se dispondrá de los espacios pertinentes en la universidad. Y se financiará haciendo uso del presupuesto del programa. Esta actividad será realizada una vez por semestre.
Esteban Suarez Beltrán
María Camila Arizmendi Mora
Gastronomía
Dánica Alejandra Álvarez Moreno
David Alejandro Alarón Contreras
Elecciones Unisabana
Filosofía y Ciencias Humanas
Pablo Alejandro Torres Aroca
Elecciones Unisabana
Ingeniería
Ingeniería Civil
Juan Camilo Buitrago Hurtado
Candidato Fondo de Estudiantes
Construyamos el mañana con excelencia y pasión.
PROPUESTAS:
Reto Civil 48H: competencia por equipos, Esta iniciativa busca organizar una competencia tipo hackatón de 48 horas donde equipos de estudiantes de Ingeniería Civil enfrenten un reto técnico basado en problemas reales, como diseño estructural, soluciones de drenaje o planificación urbana sostenible. Durante el evento, los participantes desarrollarán propuestas innovadoras, utilizando herramientas y conocimientos adquiridos en clase.
Red de mentorías y asesorías entre semestres: La propuesta consiste en establecer un programa de tutorías internas en el que estudiantes de semestres avanzados como practicantes, acompañen a los de primeros semestres en materias clave o apoyo en la transición a prácticas. Esta red fortalecerá el rendimiento académico, promoverá una cultura de colaboración y fomentará vínculos entre generaciones de estudiantes.
Civil en acción: voluntariados con impacto: Propuesta enfocada en el compromiso social del ingeniero, a través de salidas organizadas a comunidades vulnerables donde se apliquen conocimientos básicos de ingeniería civil para resolver problemas concretos: captación de agua, mejoramiento de espacios públicos, señalización básica, entre otros. Esta experiencia permitirá a los estudiantes poner su formación al servicio de quienes más lo necesitan, mientras fortalecen habilidades prácticas y de liderazgo.
Ingeniería Industrial
Catalina Andrea Castro López
Candidata Fondo de Estudiantes
Más formación, más cultura, más práctica.
PROPUESTAS:
La primera propuesta es la formación tanto a nivel profesional como personal se buscan proporcionar recursos para poder hacer cursos virtuales en universidades de todo el mundo ofreciendo un amplio portafolio. También destinar fondos para realizar tardes de formación con algún snack y realización de talleres tanto de centro de recursos académicos como charlas de expertos en ingeniería industrial y actualizaciones. Además, se busca promover algunas suscripciones a revistas de ingeniería industrial. La parte práctica busca traer muchos más retos prácticos para poder aprender más. También hacer alianzas con otras carreras y facultades para poder realizar más visitas industriales y que la facultad de apoyo logístico. También como se quiere realizar una formación integral se podrían realizar más salidas culturales para poder integrarnos como ingenieros en la facultad en el programa, pero también hacer que haya un aprendizaje experiencial para todos sobre la historia o eventos de cultura.
Gabriela Álvarez Bravo
Ingeniería Química
Silvana Jaimes Zorro
Candidata Fondo de Estudiantes
Para construir una carrera más cercana, motivadora y conectada con nuestras necesidades.PROPUESTAS:
Las propuestas buscan enriquecer la formación de los estudiantes de Ingeniería Química desde los primeros semestres mediante una mayor conexión con el mundo profesional. Se sugiere introducir salidas empresariales y de campo para que los estudiantes visualicen el impacto real de su carrera. Además, se plantea el diseño de nuevas electivas o énfasis especializados que aborden áreas clave como energía, alimentos, farmacéutica y ambiente, permitiendo así que cada estudiante trace un camino profesional más claro desde etapas tempranas. Por otro lado, se propone la creación de un “kit de supervivencia químico”, un espacio práctico que fortalezca habilidades fundamentales como la redacción de informes, el dominio del inglés técnico y el uso de herramientas digitales e inteligencia artificial aplicadas a la carrera. Estas competencias son vistas como esenciales para el éxito académico y profesional, preparando a los estudiantes para los retos actuales de la industria y la investigación. Finalmente, las propuestas incluyen iniciativas enfocadas en el bienestar y la integración estudiantil, como el “picnic molecular” y el “Break”, que promueven el intercambio intergeneracional y el aprendizaje lúdico en ambientes relajados. Asimismo, se destaca la necesidad de formar ingenieros integrales mediante talleres en habilidades blandas como liderazgo, ética y comunicación, reconociendo que el éxito profesional depende tanto del conocimiento técnico como del desarrollo personal.
Ingeniería de Bioproducción
Silvana Ordóñez Velandia
Candidata Fondo de Estudiantes
Más conexión, más acción, más Bioproducción.PROPUESTAS:
1. Somos Bioproducción: Además de los aspirantes externos interesados en conocer la carrera, estudiantes actuales de distintos semestres también podrán participar en breves sesiones de los talleres.
2. Conversa Bioproducción: Encuentros periódicos en los que los estudiantes puedan conversar con la directora de programa en un ambiente cercano e informal (se pueden incluir onces ligeras para promover la conformidad y participación).
3. Capítulo Ing. de Bioproducción: La destinación de recursos y acompañamiento institucional para consolidar el capítulo ASABE como espacio académico, representativo y de networking.
Ingeniería de Diseño e Innovación
José Manuel Melgarejo Rodríguez
Candidato Fondo de Estudiantes
Diseño y cooperación, una red de creación.PROPUESTAS:
Como candidato al fondo estudiantil, propongo: 1. Un espacio donde cooperen docentes, estudiantes el cual funcione como un reporte de integridad donde se pueda pensar cómo se puede elevar aún más la ingeniería de diseño y el conocimiento aprendido para solucionar problemas de la vida real. Asimismo, una revisión y cosas por ajustar para mejorar la carrera y experiencia de los estudiantes. Y si es posible, comunicar esto al director y a los profesores principales. Impulsar las habilidades de cada persona, dándolas a conocer dentro y fuera del aula, y que la persona tenga hasta un incentivo monetario por ello. (FreeLancer, etc.) y también la búsqueda de más retos entre la carrera e interuniversitarios.
Samuel Andrés Álvarez Rozo
Ingeniería Informática
Giovanni Esteban Moreno Urbina
Candidato Fondo de Estudiantes
Apostando por el futuro.PROPUESTAS:
Quiero que el Fondo Estudiantil sea mucho más que un cajón de recursos; debe convertirse en un compañero que te apoya durante y después de la universidad. Por eso propongo:
Crear un Programa de Seguimiento de Egresados que te ofrezca mentoría y orientación en tres momentos clave: al año 1, año 2 y año 5 de tu graduación. Tendrás encuestas de bienestar, sesiones de networking y asesoría personalizada para decisiones de posgrado, empleo o emprendimiento.
Impulsaremos un Banco de Certificaciones y Herramientas Estudiantiles. El fondo financiará becas parciales o totales para cursos reconocidos (Data Science, Ciberseguridad, IA Generativa) e incorporará planes “Student” con licencias educativas de plataformas como ChatGPT Student, Canva Pro, Figma Edu y GitHub Student Pack. Todo se asignará de forma transparente según mérito y necesidad, potenciando tu perfil profesional desde el campus.
Finalmente, el Fondo dejará de ser una lista fija de proyectos. Crearemos un Espacio de Escucha Activa —foros mensuales, encuestas rápidas y chats abiertos— para que las iniciativas se adapten a las necesidades que surjan en el camino. Así, tus ideas tendrán un canal claro y el Fondo evolucionará contigo, no al revés.
Santiago Carrillo Piñeros
Candidato Fondo de Estudiantes
"El que no vive para servir, no sirve para vivir" San José María.PROPUESTAS:
Mejorar la comunicación entre estudiantes y directivos.
Fortalecer el perfil profesional desde la carrera.
Impulsar oportunidades específicas para Ingeniería Informática.
Bruno Elías Pérez Merino
Luis Mario Ramírez Muñoz
Ingeniería Mecánica
José Daniel Aponte Pardo
Ciencia de Datos
Sofía Núñez Rodríguez
Elecciones Unisabana
Medicina
María José Soto Quevedo
Candidata Fondo de Estudiantes
Tu y yo somos sello Sabana
PROPUESTAS:
Propuesta general de representación estudiantil – Valentina Sastre y María José Soto. Como candidatas al Consejo de Facultad y al Fondo de Estudiantes, presentamos una propuesta construida desde la escucha activa y el compromiso con nuestra comunidad académica. A través de diálogos con estudiantes de distintos semestres y planes de estudio, así como mediante los aportes recogidos en las jornadas de interacción directa, identificamos intereses comunes y necesidades puntuales que nos motivan a plantear iniciativas realistas, con impacto y alineadas al espíritu institucional del Sello Sabana.
Nuestra primera propuesta es “Somos Uno”, un plan para fomentar la integración entre los estudiantes de todos los pénsum mediante tutorías intersemestrales, mentorías entre estudiantes, espacios culturales, académicos y deportivos compartidos, y el uso estratégico de redes sociales para fortalecer la identidad común. Esta iniciativa busca reforzar el sentido de pertenencia, reducir la fragmentación entre cohortes y promover una cultura de apoyo mutuo entre futuros profesionales de la salud.
Complementariamente, proponemos la implementación de tutores virtuales con inteligencia artificial para apoyar materias clave y reforzar el aprendizaje autónomo; la creación de un auxilio de transporte para rotaciones clínicas, como apoyo logístico a quienes lo requieran; y el desarrollo de un manual de supervivencia clínica creado por estudiantes, con herramientas prácticas para mejorar la experiencia en cada hospital.
Estas iniciativas reflejan nuestro compromiso por representar con empatía, cercanía y visión, poniendo al estudiante en el centro de las decisiones.
Valentina González Gavilanes
María Paula Verastegui Hernández
Elecciones Unisabana
Psicología y Ciencias del Comportamiento
Daniel Alejandro Salas Gallego
Candidato Fondo de Estudiantes Psicología
Tu voz al frente y tu fondo en acciónPROPUESTAS:
- Destinar recursos para proyectos estudiantiles que promuevan la integración, el bienestar y la formación, como actividades deportivas y culturales. Para fomentar la participación se harán premios llamativos.
- Proponer eventos para aumentar los recursos del fondo, como concursos, torneos que además fomenten la convivencia estudiantil (alianza con el representante de facultad)
Crear canales de comunicación directos, para que los estudiantes puedan expresar sus ideas, necesidades y sugerencias sobre el uso del fondo. Además, habilitar un buzón digital anónimo donde los estudiantes puedan denunciar irregularidades o sugerir mejoras sobre el uso del fondo, garantizando confidencialidad y acción.
Laura Daniela Vargas Murcia
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