Competencia Básica Digital

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación han generado cambios en todos los campos y en especial en el de la educación, representando grandes retos para las instituciones educativas en la construcción curricular y en el diseño de estructuras pedagógicas para la incorporación de estas tecnologías en la formación de los individuos, para que sean ciudadanos inspiradores, capaces de acceder a la información, evaluarla de manera crítica, organizarse y comunicarse a través de los múltiples canales, vías y formatos en constante transformación (Esteve y Gisbert, 2013) y que dispongan de criterios éticos sobre el uso de la información, pero también acoplarse a las nuevas dinámicas de la sociedad en un mundo globalizado, que incluye el acceso a nuevas fuentes de información, decodificación y compresión de sistemas y formas simbólicas, contextos, canales y diversas formas de comunicación (Moreira, 2008).