Microcurso - Convirtiendo el Miedo en un Superpoder
Este microcurso tiene el objetigo de promover habilidades de flexibilidad psicol贸gica en adolescentes, desde un enfoque contextual basado en el modelo DNA-V propuesto por Hayes y Chiarocchi (2015).
8 horas
Presencial
380.000
Descripci贸n del Programa
Objetivo
Este microcurso tiene el objetivo de promover habilidades de flexibilidad psicol贸gica en adolescentes, desde un enfoque contextual basado en el modelo DNA-V propuesto por Hayes y Chiarocchi (2015). Tambi茅n busca ayudar a la persona vencer sus miedos para lanzarse al mundo social en cualquier contexto social:
- Aprender谩 a para manejar mejor sus emociones.
- Incrementar谩 la seguridad de si mismo.
- Tendr谩 la confianza y la seguridad en proponerse nuevos proyectos - retos.
Por confirmar
8 horas
Inversi贸n:
380.000
Presencial
Horario:
S谩bado 15 de junio de 8:00 a.m. a 12:00 p.m.
S谩bado 22 de junio de 8:00 a.m. a 12:00 p.m.
Lugar de desarrollo del programa:
Modalidad mixta.
Campus Puente del Com煤n. Universidad de La Sabana.
Resultados previstos de aprendizaje:
- Comprender su conducta desde un modelo de fuerza flexible (flexibilidad psicol贸gica).
- Desarrollar habilidades de difusi贸n que les permitan lidiar m谩s efectivamente con emociones y pensamientos dif铆ciles.
- Fomentar el contacto con el momento presente.
- Promover habilidades que les permitan fortalecer su conexi贸n con acciones encaminadas a valores personales.
Dirigido a
J贸venes de 17 a 20 a帽os, estudiantes universitarios.
Andr茅s Felipe Ort铆z Farias
Psic贸logo cl铆nico Centro de Servicios psicol贸gicos - Cl铆nica Universidad de La Sabana
Docente Especializaci贸n de Infancia y Adolescencia - Universidad de La Sabana
Psico虂logo de la fundaci贸n universitaria Konrad Lorenz , Magister en psicolog铆a cl铆nica de la universidad Nacional de Colombia, Especialista en psicolog铆a cl铆nica de la ni帽ez y la adolescencia de la universidad de la Sabana, experiencia de mas de 12 a帽os en el 谩rea cl铆nica, trabajando con poblaci贸n infantil, adolescente y adulta, en procesos de evaluaci贸n e intervenci贸n, desde modelos cl铆nicos basados en evidencia y con base en el an谩lisis experimental de la conducta humana.
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