Diego Fernando Becerra Rodríguez
Líder académico de la Maestría en Innovación Educativa mediada por TIC
Experto en:
Enseñanza de las Ciencias
Enseñanza de las Física
Tecnología Educativa
Investigación Cuantitativa
Doctor en Ciencias en Física Educativa, Instituto Politécnico Nacional de México. Magíster en Física Educativa, Instituto Politécnico Nacional México. Licenciado en Física de la Universidad Pedagógica Nacional.
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En la actualidad, la virtualidad representa una oportunidad para llegar a nuevos públicos, ampliando el acceso a una educación de calidad para más personas. De acuerdo con el Ministerio de Educación Nacional, para el 2022-2, la matrícula total en programas virtuales fue de 451.800 estudiantes, con un incremento de 69.012 matriculados con respecto a 2021-2, lo que representa un crecimiento del 18 % después de la pandemia.
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