jun 12. de 2012.

El programa virtual Maestría en Didáctica del Inglés para el Aprendizaje Auto-dirigido del Departamento de Lenguas y Culturas en convenio con Anaheim University, llevó a cabo la segunda sesión presencial para los estudiantes adscritos al Programa del pasado 31 de mayo al 3 de junio de 2012.

90 estudiantes, de primera y segunda cohorte, asistieron a las sesiones académicas que en esta oportunidad fueron impartidas por el Dr. David Nunan, vicepresidente de la Unidad de Asuntos Académicos y decano de la Escuela de Postgrados de Educación de la Anaheim University,  Dr. Kenneth Beatty, experto en TESOL –Teaching English for Speakers of Other Languages- y CALL –Computer Assisted Language Learning-, y Dr. Kathleen Bailey, profesora TESOL de la Escuela de Postgrados de Educación y profesora de tiempo completo en el Instituto de Estudios Internacionales en Monterrey, California.

Nuestros estudiantes participaron en diversas plenarias y en sesiones de trabajo en grupos para discutir temas de interés académico relacionados con los proyectos de investigación que se encuentran desarrollando en el Programa.

Durante el la Sesión Residencial, se realizó un evento abierto al público, “TESOL. Art or Sciene”, al cual asistieron los estudiantes de las dos maestrías del Departamento y profesores e investigadores de Bogotá, Sincelejo, Neiva, Huila, Bucaramanga Florida blanca, Medellín, Montería, Villeta, Cartagena e Ibagué, en donde se realizó un debate con los profesores de la Anaheim University acerca de temas académicos y posibles opciones a futuro de lo que puede ser el programa.

Así mismo los estudiantes de la Maestría Virtual tuvieron la oportunidad de contar con una Mesa de Ayuda que buscaba apoyarlos en asuntos de carácter tecnológico, académico e investigativo.

Sesión Presencial 2012: Una oportunidad para reflexionar acerca de investigación

En el marco de la sesión presencial 2012 para el programa virtual de Maestría en Didáctica del Inglés para el Aprendizaje Auto-dirigido del Departamento de Lenguas y Culturas en convenio con Anaheim University, nuestros estudiantes tuvieron la oportunidad de trabajar con sus líderes de investigación y con sus colegas de equipo. Estas sesiones permitieron el primer contacto presencial, pues todo el trabajo hasta la fecha se ha llevado a cabo de manera sincrónica y asincrónica.

En las sesiones cada equipo consolidó nuevos planes de acción y estrategias de trabajo colaborativo para continuar con el desarrollo de su proyecto de investigación.