Enfermería

Perfiles

Perfil de aspirante

La persona que aspira a formarse como profesional de enfermería en la Universidad de La Sabana, debe ser capaz de describir y reflexionar sobre la realidad de su entorno, los problemas del país y la situación del área de la salud. Igualmente, debe tener: una actitud de respeto a la vida, a la verdad y a la dignidad de la persona; habilidad para expresarse y disposición para trabajar en equipo; así como conocimientos básicos en ciencias naturales y sociales y de una segunda lengua.

Perfil profesional

El profesional de enfermería de la Universidad de La Sabana, actuará de forma independiente, interdisciplinaria e intersectorial, en los diferentes procesos del cuidado de la salud de las personas, desde una perspectiva cristiana del hombre y del mundo.

Además, liderará la búsqueda de soluciones y la formulación de proyectos, tendientes al mejoramiento de la calidad de vida de las personas, familias o grupos comunitarios, utilizando como herramientas el pensamiento critico-reflexivo, el análisis del contexto y la interpretación de los problemas de salud encontrados.

Su desempeño, se caracterizará por una sólida formación humanística, orientada por los principios que fundamentan la misión de la Universidad . En consecuencia, su actuación estará enmarcada por el respeto a la vida, a la dignidad de la persona y a la verdad, y pondrá en practica las virtudes de la prudencia, la justicia, libertad y solidaridad.

En su proyección profesional, demostrará interés por una permanente búsqueda y profundización del saber propio de la disciplina, que le permita innovar y hacer propuestas de cambio en el contexto en el que interactué participando en proyectos de investigación, programas de educación, promoción de la salud y prevención de la enfermedad, con un alto nivel de responsabilidad, compromiso y entereza ética y moral.

Pefil ocupacional

Con la formación recibida, el egresado podrá desempeñarse en cargos de gestión y gerencia del cuidado, en servicios de atención de enfermería tanto clínicos como ambulatorios; en programas de salud dirigidos a grupos específicos de la comunidad (trabajadores, preescolares y escolares, poblaciones cautivas, adulto mayor y otros), participando en actividades de promoción de la salud, prevención de la enfermedad, tratamiento y rehabilitación de la persona

Además podrá desempeñarse como docente en instituciones de educación formal y no formal; en centros de investigación relacionados con la disciplina cumpliendo funciones colaborativas en el desarrollo de los procesos en estudios.

Recursos

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