Licenciatura en Pedagogía Infantil

Perfiles

Perfil del Aspirante

El aspirante al programa de Pedagogía Infantil poseerá habilidades y competencias cognitivas y comunicativas básicas, que le permitan interactuar con textos impresos, operando con procesos interpretativos como mínimo en el modo literal; relacionará su proyecto de vida con su vocación de pedagogo; demostrará afectivamente su percepción y sentimientos frente a las demandas de la niñez; y concebirá la labor del maestro con sentido de responsabilidad individual y social.

Perfil profesional

El Licenciado en Pedagogía Infantil de la Universidad de La Sabana, es un profesional de la educación, práctico-reflexivo (2); respetuoso “de la dignidad trascendente de la persona humana” (3), y con un alto sentido de responsabilidad social. Comprometido con “la defensa incondicionada de la vida humana”, con “la promoción de la familia, como institución primaria de la sociedad” (4) ; y con la defensa de los derechos del niño y la niña.

Líder en el diseño, implementación y participación en proyectos educativos institucionales e interinstitucionales, a nivel nacional e internacional y de desarrollo social, artístico y cultural que contribuyan a la educación integral de la niñez, en los ámbitos familiar, escolar y comunitario; competente en su desempeño docente, con dominio de una lengua extranjera; con capacidad para repensar y resignificar la educación inicial desde el estudio y la investigación; para trabajar interdisciplinaria y transdisciplinariamente de manera participativa y colaborativa, e incorporar en su desempeño profesional, los avances tecnológicos de vanguardia.

(1)Aparte elaborado por la Subcomisión de Currículo del programa de Pedagogía Infantil de la Universidad de La Sabana bajo la orientación de Miryam Garzón Baquero y la asesoría del doctor Ciro Parra Moreno.
(2)Memorias Cátedra ICFES “Agustín Nieto Caballero” Capítulo 3, “Análisis de Creencias y Pensamiento del Profesor Universitario: La investigación-acción en el mejoramiento de la práctica profesional” de Reyes, L.; Perafán, G y Salcedo, L, en: Educación y Formación del Pensamiento Científico. Editado por Alfonso Claret Zambrano, Primera Edición, 2003.
(3)Cfr. Universidad de La Sabana; PEI, Pág. 5.
(4)Cfr. Ibid. Pág. 5.

Perfil ocupacional

El Licenciado en Pedagogía Infantil de la Universidad de La Sabana se desempeñará como:

Pedagogo infantil en centros de educación formal, no formal e informal de educación inicial, preescolar y primeros años de educación básica;

Como directivo, consultor o asesor pedagógico de instituciones, centros u organizaciones públicas y privadas nacionales o internacionales de educación infantil;

Como promotor de proyectos educativos formales e informales a favor del desarrollo infantil a nivel comunitario y familiar;

Como gestor y ejecutor de programas de apoyo pedagógico en centros de salud, de adopción, de inclusión social, de niños con necesidades especiales, con capacidades excepcionales; en Alcaldías, ONGs, bibliotecas, museos, clubes, centros parroquiales, escuelas de padres, entre otros.

Como miembro de equipos de investigación empeñados en mejorar la práctica profesional del pedagogo infantil.

Como partícipe o líder de equipos de trabajo que se ocupan del diseño y ejecución de políticas educativas para la niñez.

Recursos

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Becas
Prácticas en el exterior

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