La Facultad se concibe como una unidad académica que procura la producción de conocimiento en las tres dimensiones del hecho educativo a saber: su dimensión social, institucional y política con impactos en la formación de profesionales para la generación, implementación y gestión de proyectos de intervención socio educativa; la consolidación del saber pedagógico; la cualificación de las instituciones educativas del país y la promoción e implementación de políticas educativas para contribuir al desarrollo social de Colombia.

La Facultad se perfila en los próximos 5 años como un referente necesario nacional e internacionalmente en la producción de conocimiento teórico y práctico en las dimensiones del hecho educativo

• La Licenciatura en Pedagogía Infantil, en consonancia con el Proyecto Educativo de la Universidad de La Sabana y la Misión de la Facultad de Educación, se propone la formación integral de profesionales de la educación infantil, con el fin de contribuir a la calidad de la educación y al desarrollo integral de la infancia colombiana.

• Desarrollar una labor de investigación y extensión, para aportar significativamente a la consolidación teórica y práctica de la pedagogía infantil.

• Promueve el reconocimiento social de la dignidad del educador y el fortalecimiento de la función educadora de la familia.

La carrera de Licenciatura en Pedagogía Infantil se consolidará,  en los próximos 5 años (2012), como un programa de calidad en la formación de Licenciados en Pedagogía Infantil con proyección a nivel regional y nacional, con responsabilidad y compromiso social y como un referente necesario nacional e internacional en la producción de conocimiento teórico y práctico en infancia. Sus profesores, investigadores, estudiantes y graduados revertirán su formación pedagógica, educativa e investigativa hacia la construcción permanente de entornos favorables para el desarrollo infantil.

Formar pedagogos infantiles poseedores de principios, valores, saberes y prácticas; con actitud investigativa, en armonía con los avances de la pedagogía infantil, la cultura, la ciencia y la tecnología; comprometidos con la formación integral de niños menores de 8 años, con la familia y la comunidad en general. Para contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación infantil e incidir significativamente en el desarrollo social del país.